BEZPIECZNA SZKOŁA - DZIEŃ PUSTEJ KLASY

Każda klasa przyniosła ze sobą jedną literę z hasła , którą powiesiła w odpowiednim miejscu na sali gimnastycznej. Litery wykonane były różnymi technikami, dzięki czemu hasło było kolorowe i przyciągało uwagę. Celem zaplanowanych na ten dzień działań było budowanie wśród uczniów klimatu bezpieczeństwa i akceptacji przez zabawę, ćwiczenie umiejętności przyjaznego współdziałania z innymi. Uczniowie integrowali się w zespołach klasowych uczestnicząc w przygotowanych dla nich grach i zabawach.

Każda klasa przeszła przez 8 stanowisk. Na każdym z nich czekali na nich nauczyciele z zabawą lub grą. Uczniowie kl. I-III bawili się z chustą Klanzy, robili siad grupowy oraz rakietę, układali opowiadanie z użyciem kart kreatywnych. Nie zabrakło zabaw z piłką- „Piłka parzy”, „Piłka w górę” oraz „Zbijaka. Uczniowie doskonale radzili sobie z zabawą „Co to za przedmiot?”, podczas której musieli opisać wygląd, przeznaczenie przedmiotów będących w sali. Klasy odgadywały opisywane rzeczy. Dzieciom przypadła do gustu zabawa „Po omacku”. Uczniowie w parach przechodzili przez tor przeszkód, utrudnieniem było to, że jedna osoba z pary miała zasłonięte oczy.

Uczniowie klas starszych grali w gry stolikowe, bawili się w „Zbijaka”, przekazywali sobie pałeczki stopami tak, by nikt w klasie jej nie upuścił. Ćwiczyli komunikację niewerbalną w zabawach „Porozumienie bez słowa” i „Karty na czole”. Zadaniem klas było ustawienie się według miesiąca urodzenia, rozmiaru buta – uczniowie nie mogli używać słów ani wydawać odgłosów. W drugiej zabawie ustawiali się według ważności kart, które wylosowali. Podpowiedzią były tylko reakcje innych osób z klasy na kartę, którą miało się na czole. Nie było to łatwe zadanie.

O godzinie 11. Miała miejsce próbna ewakuacja szkoły. Atrakcją dla uczniów były wozy strażackie, które mogli dokładnie obejrzeć, zobaczyć ich wyposażenie. Nie brakowało chętnych do siedzenia w wozach, przymierzania kasku. Uczniowie z zaciekawieniem oglądali sprzęt do udzielania pierwszej pomocy medycznej.
Tego dnia widać było współpracę uczniów w dążeniu do celu. Towarzyszył im śmiech i zadowolenie.
W.Michalewicz